著名書法家李晉有將軍為詞作家鄭玉璽《科學(xué)發(fā)展觀》歌詞揮毫潑墨
【和諧中國網(wǎng)hxzg.net北京報(bào)道】著名書法家李晉有將軍，特別為詞作家鄭玉璽《科學(xué)發(fā)展觀》歌詞揮毫潑墨，以古樸大方，激情洋溢，書寫了《科學(xué)發(fā)展觀》歌詞全篇，是一幅書法精品，這也是書法史以歌詞為對(duì)象作墨的難得之作。
李晉有將軍，曾任二十四軍七十二師政委，第24集團(tuán)軍集團(tuán)軍政治部主任, 人民日?qǐng)?bào)社副社長，國家民委副主任，1988年被授予大校軍銜，1990年7月晉升為少將軍銜。李將軍字筆力遒勁，氣度不凡，沉穩(wěn)中而有充滿靈動(dòng)之勢。
科學(xué)發(fā)展觀是中央提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”新時(shí)期發(fā)展指導(dǎo)理論，其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，以人為本，全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)，成為科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，唱響了時(shí)代的主旋律。
當(dāng)今時(shí)代需要這樣的主旋律，人民大眾更需要知曉主旋律，理解主旋律，受益受用于主旋律，科學(xué)發(fā)展觀處處提出“以人為本”，這正是這個(gè)時(shí)代最需要的，“全面的發(fā)展“、“協(xié)調(diào)的發(fā)展”、“可持續(xù)的發(fā)展”的理念，也正是這個(gè)時(shí)代所面臨且最亟需解決的問題，從“發(fā)展度，協(xié)調(diào)度，持續(xù)度”的三個(gè)維度去解決當(dāng)今時(shí)世面臨的問題，真可謂是治世良方及時(shí)雨，圣之時(shí)者也。
著名詞作家鄭玉璽是鄧麗君的老師音樂大師李鵬遠(yuǎn)的關(guān)門弟子，青年學(xué)者，國際堪輿名人，是中國東方文化研究會(huì)副會(huì)長、沈鵬藝術(shù)館顧問、清華大學(xué)國學(xué)商道企業(yè)家項(xiàng)目教授、北京企業(yè)管理研究所、中管院區(qū)域規(guī)劃研究所名譽(yù)所長、研究員、國家核心音樂期刊《廣播歌選》顧問、《成功潛能開發(fā)核心教程》主編主講、中國經(jīng)濟(jì)商務(wù)網(wǎng)董事長。
鄭老師用近兩年多的時(shí)間，秉著自己誠心與勇氣，通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神的研磨與深層次剖析理解，寫出了這奏響時(shí)代主旋律的科學(xué)發(fā)展觀的歌詞。也許正如古人所言，“一屋不掃，何以掃天下”，“勿以善小而不為”，細(xì)微處出真知，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，也許這個(gè)浮名虛躁的時(shí)代，太缺少中國古人那種認(rèn)真細(xì)致慎獨(dú)的基本精神了，從細(xì)微處著眼，這也是《科學(xué)發(fā)展觀》歌詞最難能可貴之處，與時(shí)代同行，走到人民大眾中間去，去傾聽人民群眾的聲音，將黨中央的聲音與關(guān)懷帶到人民群眾生活中去，也許這就是《科學(xué)發(fā)展觀》歌詞最初創(chuàng)作的初衷與存在意義所在。此歌分別被光明網(wǎng)、中國軍網(wǎng)等報(bào)道。
正是以這種喜聞樂見，最通俗的歌曲流傳形式，鄭老師《科學(xué)發(fā)展觀》歌詞深入淺出的闡述表達(dá)了科學(xué)發(fā)展觀的基本意義內(nèi)涵，讓科學(xué)發(fā)展觀的精神深入人心，融入到百姓的日常生活中，其作用與意義非凡，仿如當(dāng)年康梁戊戌變法“家家言實(shí)務(wù)，人人談變法”的可喜場面。為中央科學(xué)發(fā)展觀精神普及推廣開來，廣大老百姓廣為知曉、傳唱科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮了良好的作用。（衛(wèi)鋼華）
