“希望之聲”志愿者團(tuán)隊(duì)，隸屬鄞州區(qū)華夏傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)。幾年來(lái)，“希望之聲”這群平均年齡30出頭的年輕人只做一件事，那就是圍繞《弟子規(guī)》，傳授國(guó)學(xué)文化，促進(jìn)家庭和諧。
“希望之聲”《弟子規(guī)》講師團(tuán)隊(duì)目前有固定講師近20人，他們來(lái)自金融、教育、醫(yī)療、城建、外貿(mào)等各行各業(yè)，普遍擁有大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，因?yàn)橄嗤纳鐣?huì)責(zé)任感和愛(ài)心而走到一起，愿意利用自己的業(yè)余時(shí)間奉獻(xiàn)社會(huì)。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人名叫方欽，畢業(yè)于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，后又赴法國(guó)留學(xué)，取得國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士學(xué)位。這名大二就入黨的80后年輕人，把在國(guó)外學(xué)得的公共管理模式運(yùn)用到了自己目前正在從事的志愿服務(wù)中，把《弟子規(guī)》公益親子課程制作成容易復(fù)制的模板加以推廣。目前，“希望之聲”已在寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館、北侖區(qū)青少年宮、江北區(qū)湖西社區(qū)、寧波天一學(xué)堂等地相繼設(shè)立了11個(gè)教學(xué)點(diǎn)。自2010年7月至今，已推出20多期課程。而且，“希望之聲”公益課程已走出寧波，推廣至舟山、無(wú)錫等地。
“希望之聲”公益課程免費(fèi)招收4－12周歲的小朋友，每周定期開(kāi)展國(guó)學(xué)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》的教育。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)孩子們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)和道德品質(zhì)的教育，促使他們養(yǎng)成合理的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，幫助孩子們樹(shù)立為人子女、為人學(xué)生、為人朋友的積極世界觀。
“希望之聲”公益課程每期教學(xué)對(duì)象為10－20個(gè)家庭，家長(zhǎng)和孩子共同上課。每期2－3個(gè)月，每周2小時(shí)。配有講師與督導(dǎo)義工，講師負(fù)責(zé)授課，督導(dǎo)義工負(fù)責(zé)課堂秩序。在教學(xué)點(diǎn)，主辦方免費(fèi)提供《弟子規(guī)》書(shū)籍及眾多傳統(tǒng)文化光盤(pán)，課程場(chǎng)地及書(shū)籍資源均由社會(huì)愛(ài)心人士提供。
“教育孩子，要以身作則。”這是“希望之聲”公益課程的一個(gè)理念。要求孩子做到的，家長(zhǎng)和講師自己必須首先做到。因此，每節(jié)課開(kāi)始前，不少家長(zhǎng)都會(huì)首先發(fā)言，告訴臺(tái)下的孩子，自己最近為長(zhǎng)輩做了什么。每堂課由“進(jìn)步分享、溫故知新、誦讀、新課傳授、總結(jié)回顧”五個(gè)模塊組成。在課堂上，《弟子規(guī)》被分解成100多個(gè)小習(xí)慣，講師們每周教授其中的三四個(gè)。老師們常常強(qiáng)調(diào)《弟子規(guī)》不是用來(lái)“背”的，而是用來(lái)“做”的，重點(diǎn)是讓大人和孩子能夠一起身體力行。孩子的注意力容易分散，老師們常利用道具、畫(huà)畫(huà)、視頻、游戲、音樂(lè)、故事、表演等方式活躍氣氛，孩子們也很樂(lè)意接受。有三名來(lái)自余姚的小學(xué)員，每周都由家長(zhǎng)帶著趕火車(chē)來(lái)甬聽(tīng)課。
家長(zhǎng)們反映，每次上完課，自己的孩子總有令人感到驚喜的變化。
在固定教學(xué)點(diǎn)開(kāi)班以外，“希望之聲”的義工講師也以講座和選修課的形式把《弟子規(guī)》課程帶入了甬城各中小學(xué)。目前，“希望之聲”志愿者的最大心愿就是：“讓《弟子規(guī)》公益親子課程進(jìn)入每個(gè)社區(qū)。” (本文來(lái)源：寧波網(wǎng)-寧波日?qǐng)?bào) )
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