洛陽親友如相問 說我在讀《弟子規(guī)》
江蘇省成人教育協(xié)會副會長 唐厚元
洛陽親友如相問，說我在讀《弟子規(guī)》。
中華《弟子規(guī)》，今日重讀，如坐春風(fēng)。
《弟子規(guī)》塑造人生形象。
人生在世，知禮以立?！兜茏右?guī)》以《論語》中的“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為指導(dǎo)思想，以“孝悌文化”為核心和根本，綜合吸收中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的精華編纂而成。內(nèi)容包括如何孝敬父母、友愛兄弟、待人接物、修身治學(xué)等為人處世應(yīng)有的基本理念和規(guī)范，是啟蒙養(yǎng)正，教育人們敦倫盡分、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚作風(fēng)的很好的讀物。塑造人生形象，當(dāng)踐行《弟子規(guī)》。為人處世，只要先從孝悌做起，那么立身于世就不會有太大的問題了。
《弟子規(guī)》塑造社會形象。
當(dāng)今社會，和諧唯大。建設(shè)和諧社會，須弘揚(yáng)《弟子規(guī)》。2009年以來，為塑造社會形象，和諧中國網(wǎng)成立“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會”，并向全社會發(fā)出“全民閱讀《弟子規(guī)》”的召喚，得到了各級黨政部門、社會機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、愛心企業(yè)和個人等各界有識之士的鼎力支持。傳播《弟子規(guī)》有兩難：一是有人認(rèn)為《弟子規(guī)》是“封建糟泊”，不學(xué)不教；二是有人認(rèn)為《弟子規(guī)》是“小孩讀物”，不屑一顧。其實，《弟子規(guī)》盡管是封建時代的產(chǎn)物，但不是糟粕；《弟子規(guī)》是揚(yáng)棄舊義、創(chuàng)立新知的行為規(guī)范，社會需要，后代需要；《弟子規(guī)》是“人之規(guī)”，人人都是為人子女，人人都是為人弟子，因此，人人都有必要學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》，為社會塑造良好形象。
《弟子規(guī)》塑造時代形象。
時代潮流，浩浩蕩蕩。中華傳統(tǒng)文化，是人生幸福、社會和諧的法寶。我們要在21世紀(jì)生存下去，有必要回到2500年前，問禮于孔子，問義于孔子，問仁于孔子，問智于孔子，問信于孔子。生活在我們這個時代的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都應(yīng)該尊重和感謝為中國傳統(tǒng)文化入門書《弟子規(guī)》作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、思想大師們，都應(yīng)該享受閱讀和踐行《弟子規(guī)》的樂趣，為提高國民道德素質(zhì)，為促進(jìn)社會和諧，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共同塑造我們這個時代的形象。
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